5-qism: Haqiqiy intizom va chegaralar — Bolaning erkinligini bo'g'masdan yo'naltirish

tushunib olib ta'lim orqali idrok qila boshlaydi bu davrda unda aqliy atrofida sodir bo'layotgan narsalar zavq hissi birikib faol rol o'ynaydi avvalgi davrda bo'lgan zavq hissi o'xshash bo'lsa-da tinch aqliy man shu davrda eng faol Nodir sababi aql bo'lgan sezgi oldingi o'rni mustahkam yordam bolalar bolalar turmush o'rni

irodasi erkin qo'y maqsad o'z irodalarini o'sish kishidir bolalar o'z yoshida taom berish va buni tushunish hamda tanlab berish ota onaning bu tabiiy asl bolaning eng sevgan taomi iste'mol qilish hissi javob o'z irodasini ishlatish tabiidir bir bolalar hayoti bu tanlov D chunki ul sezgi darajalari birlik

sezgi irodasi yo'q birlik dadir bog'liq bunda tabiiy kuch sezgi ya'ni tosh istak orali zaif iroda bilan kishi o'z ichki motivatsiya bilan bu kishi bo'lmay kishi qiyin yo'li tashqi motivatsiya kuchli kishi toshishi mumkin ota-ona farzandi uchun tashqi turtki bajarish ya'ni

shokolad shirinlik beraman deb aytish bo'lgan meni sezgilar va faol ziddi holda chiqishi mumkin bo'lsa bola his-tuyg'ularni nazorat qilsa taom sezsa u ota tabiatini bajarish bu biz boshdan tushunish harakati bo'lgan sezgilar xususiy ziyon zahmat yetkazish tamom zidd sezgi irodaning

motiv manidir sezgi ishlash hissiyotlar in'om bo'l sezgi va faol holat mustahkam o'rni befarq kishi orali fosh yoshli qizaloq kechki ovqat otasi kelgan vaqt soat 7 tayyor harakat onan hikoyasi ota bu neytral munosabat muhim misoldir ayol farzandi holi

qizim dedi chaqir juda xush muomala notanish degan o'ylayman degan niyat yem ham majbur ovqat ammo qo'yib ham ikki qatlam yo'l ketish mumkin qochish dedim asl holat juda qadrdon bola edi bir uy aytdi keldi va otasi kech ul kimimiz soatimiz

kechikish esa bu odat shu vaqtga nisbatan javob taslim bo'lmay lekin bu odat o'sha payt boshladi siz bu holat qiz deganim bu tarzda avval otasi esa 7 da keldi otasi kelganligi uchun dastur erim bu holat biroz qiyin chunki qizimiz birlik istardi shu soat 45 da qadrdon kechki taomni otasi kelgan vaqt surish

otasining kelishini kutib aql bovar qilmaydigan darajada xursand edi keyin u ochman degan o'ylay deb baqira boshladi ammo men ikki soat ichida hech kim bo'lmagani tufayli bu vasvasa katta tarzda qarshi turdim bir hafta u ham Men ham shunday yengilroq bir necha kvalise u otasi kelib xuddi och bo'lib tashlandi keyin

xoh o'z kayfiyatimda yeyishni bir odat qilib shunda unga yaxshi kg taomlar bera boshladim BM og'ir vazn kech holda yuvib yengil hazm badan ovqatlar tashlab bu ham natija bermadi achchiq un yeyish soatlab boshladim nega bu ham samara bermadi hozir shunday vaziyatdasiz GAP kim suhbat mavzusi avval kelib suhbat

TK etib asl bu ayol qiz ishi bo'lgan irodasi hali sezgir yengil baydan yodda irodasini ishlatib majbur edi bola och hissini o'z irodasi orqali bajara olmasligi uchun bir necha kishi lozim edi bu urush bo'lgan lazzatlanish qilib yo sabr qilib Bolat lazzat qobiliyati bildi lazzatlanish bu

batil ishtiyoq uyg'otgan motivlardan biridir bu motivatsiya ziyon yetkazib ochlik payti bolani og'iz shakar sharbat nordik sezish qobiliyati ishni boshlab lazzat sezgining ishini avval ishtiyoq sirlari jarayoni u uchun zavq va balki tiray misol keltirib sezgi faol shartli bo'lsa 3 yosh ekan onadan bo'lasan qattiq harakati unga

sezgi darajasi 3 yosh pasayib uning o'rnini past sezib darajasi bilan yengil keldi bo'lib otalar farzand iloji bor harakat qilish ishini bo'lgan irodasi imkon qadar shakllangan bayonini unutma lozim bola his tuyg'ulari cheklab ari erish yuqori ish rivojlanish natija nazorat haqiqiy muvaffaqiyat hismi o'zidan miyasi 3 davr ushbu xohish va

mutatsiya davri uning ishtiroki orqali iroda kichik qadamlar bilan ma'lum hissiyotlar nazorat qilish muvaffaqiyatli 46 yosh oraliq on bo'lakcha bo'lakcha zavq hissi ha so'z yurib boshlaydi shuning uchun ham ushbu davr iroda kuchi boshlab on shartlangan ma'lumotlarni tushunish harakat qilish fikrlar salohiyati hurmat bilan mashq

borish harakat qilish orqali amalga oshirib aqlning mahsuli suhbat bo'lgan hush aqli o'z fikrini ifoda etgan holda og'zaki muloqotni boshlasa kattalar atrofi uni xotirjam shovqinsiz hurmat bilan tinglasa olsa bola o'z aqlidan foydalanib davom etib bu og'zaki muloqot elementlarini birlashtirib

boshlaydi bu kishi harakat u foydalanadigan aql mahsuli o'z bilan shakllangan mutatsiya orqali kattalar bilan mashq o'zini ostida ta'qib topgan muammolar tushunish uchun mudom kurashib bo'ladi bu kurash barcha uning iroda turtki bo'lib bosma bo'lakcha kuchli bo'ladi masalan kishi turibki bolaning sezgi qobiliyati DL t dce bsa neytral

munosabatlar sezgir dce yangi 3ta daraja tushurish mumkin Bu normal holat emas Chunki bolaning dki sezuvchanlik qobiliyati T daraja davom etishi va faol tuzilishi mustahkam bosh lozim farzand bolasi bilan ayni yosh bo'lgan bir xonim vaziyatni tasvirlab o'g'lim 5 yosh o'zim o'g'li esa o'g'limdan ikki oylik katta Men va

otasi hozir bo'lgan rejalar uchun ilgari ehtiyot bo'sh harakat buning natijasini esa bugun kundosh mumkin ki mamnuniyat bilan qiz o'g'limda sezgi va faol yordam izlash mumkin u isbot boshladi Biz u bilan ilib oshiq va ehtiyotkorlik bilan yumshoq tarzda muomala qilish harakat qiz o'n oy hayot hurmat qilishimiz u ham Biz o'z

fikrini bayon etgan iloji xotirjamlik saqlash uchun Biz his etgan ifoda tarzida muloqot qilish muammo Esa o'g'li bog'liq ularga usti biroz band bo'l farzandlarini juda erta yoshda bolalar bog'chaga Berish shu tarzda bir necha marotaba boshini aldilar o'zini intensiv tufayli ular bolalar yetarlicha qulaylik juda shart va juda shahar va

itoatsiz bo'lsa o'g'li gapga kirmasdan hech narsa hagal bilan hatto 5 daqiqa ham suhbat bo'lmay bu NS bilmay farzandini bizni hatto asrash H farzand navbat Bah o'g'lim Kel bu holat meni ham ta'lim menga bir narsa Biz ham o'g'lim bilan

Oraliq masofa saqlasak bu holat sababli ta'sir qilish mumkinmi ta'sir chekib va follik shakllanishi jabr qilmoq boladan kutilgan narsa bu sezgi va sog'lom munosabat boshlash va o'zini ifoda etish zakovat bu lazzatlanish holati uning ortida B Birini y rivojlanish motiv

his uning shaxsiyati GAP Olish o'zini ifoda etish tamoman ish k u if n Ham kishi bolaning yaxshi muloqot qilish qobiliyati bu davr sog'lom meni shakllanishi muhim belgisidir bir bu holat mutlaqo kasat emas Chunki hukmron otalar Old Sezgi chekkan his tuyg'ular nafaqat balog'at ishtiyoqi izdan chi

bolalar ham yuqori muloqot qobiliyati ega bo'ladilar ba'zan yuqori muloqot qobiliyati egadir shaxs rivojlanishida eng muhim Faktor shu bu Muvaffaqiyatlar bolaning sezgi salohiyati ziyon yetkazmaslik qo'l kelishidir boshqa BS Bola o'z xatti-harakatlarini unutmagan holda empatik muloqot qilish qobiliyati ega

bosh kerak 6 yoshli o'g'lim chohor xat harakati tufli pedagogik maslahat ol uchun Murat ona vzi shuni izohli shuki asl biz hech nedan shikoyatimiz yo'q u Aki va keng fikrli b Biro juda g'azab nok bch Cancan do kolm bir kolida qalami b tu ikkinchi kol Bilan do itar tur yorat otasi Ese Oz

tegli bo narsan qadri yetm kerak Bun yomon tamon Yo deydi Biro bu onalik sezgidir u na faqat do'stlarga balki unu har T bog'cha Bor uchun Uyan uyda meng ham she munosabat bch yaydi bir bar ui ehtimol unda Shengen bunda harakat shandir asl bu baly Ozi

sevg tlim Muassasasi va sevimli Ustan tlim olay tlim muini ym aholi kad an em do'stlari mutasi mavjud emesa ch k oa b takf kim u ulay baysa da asl kichik kerdi yuz balah Isler mud Emes kard ki u n Men bilan tsh isterdi n Yengi muhit bosh u qari Birbir bog'l asbi holat tardi ismim

ayim u javob bermi unun ismini Sadim u kol Ahde javob qayt ig tanish odam bunda munos bosh normal holat Emes yosh uchun birch o'yinchoqlari po sochi yordam va birgal Oysh tlif qiim unun ich bolalar bir Avaz kel oyna dei meni taniman bir notan erkak sifati ku yo'qlam

deye ichi Avaz R etti shi rimli kitan birini oli ksim bu Kitob bilesan deye Sad oe yo'q deye javob Berdi rasm chizish bilam shuni bilmi de Yangi hujum holda yaqinlash Harakat qildim y oshik deye

javob stol usti qaz qo'yib Rasim chizish boshladim shundan so'ng unun ichi bayi ichki Avaz qayta uyg'ondi qalam V rli bo'ylar berili ketib Men ham Bachar olaman dey yonim o shundan so'ng qg' Sad Men berdim endi u haqiqiy bol osh rasm chizeriz suhbat boshlad Men Uy Man bunda chizem

dedim u bsa Agar buna chiz uyarni tog' bo'lmay poyd tog' qo'yish uchun bund ksh kerak dedi 6 yoshli bola Tuz jumlalardan hayr Edim Nihoyat nozik va go'zal so'z daraxt bosh boshlan Bola daraxt rangi bunda bo'lmaydi ba parg ri och yashil boshalar Ese to yashil Bad Siz Ese hammas Tok ri bo'yab

qar bunda dedi g'ozi chizil dxt bargini och U yoshda yashil ko'zlar bilan boqardi Boshladi bu muloqot qilish qobiliyatini rivojlantirishni o'zi Yosh va did irodasining mahsuli bir xud shaxs Bolalar xos sezgi unda Yo'l menga vazifani tushunish uchun ota yordami Lozim edi otasi farzand yosh nisbatan ildam

Harakat Qimmatli otasi Xursand bu rolni tabiiy sifati bilan bu yerda Kech deyman onasi Sana bilmayman bu yoshdagi bolalarda hayot Nisbatan ishtiyoqi baland bo'lgan o'zimiz kelgan odam bilan Suhbat

Qiziqib untar gaplar juda ko'p bir u charchab qolishi Mumkin deb aytdim onasi esa yo'q yo'q bunday Bo'lishi mumkin emas deb javob berdi bu yerga kelgan Yoqimli holat yuzida dedim Aslida bu yer kayfiyati juda ko'p keldi tashqarida juda Baxtli edi ko'zlar ham onasi shunday deyishi bilan Yuz yorqin payt

Boshlanishi ehtimoli bor odamlar nisbatan Ishsizlik mavjud bo'lishi mumkin shu o'yda To'g'ridan-to'g'ri savol berdim farzand tashqi olam Nisbatan isshsizlik mavjud shunda Ana bir Nigohi yorqin Dedi ya'ni tashqi olamda odamlar nisbatan

Ishsizlik mavjud uyda sizlardan kimdir Tashqaridagi odamlar nisbatan o'z ishsizligi bor Haqida nodir dedi deyishim bilan ayol ha ha Dedi turmushimda tashqi olam nisbatan yaxshi Ishsizlik mavjud o'zi politsiya chiqishi uchun Daim juda ko'p sababli hodisalar duch keladi hamisha Bolalar o'g'lini ichki a'zolarini kesib olish

Va turmush o'rtoqlik duch keldi shu otasi yosh o'g'il Tashqarida hech kimga ishonma hech kim bilan gaplashma deb Ko'p balki ham birga erim men vaqtni vaqtni bil Chidab turaman o'g'lim bu bu holat yetib oilamizni Tinchsiz bo'lib daim tashqaridagi odamlar bilan oila bo'lmay Voqealar haqida gaplashib kel bu ham shunday mukammal dedi 6 Yoshcha bolalarda tashqi olam nisbatan ishsizlik

Hissi uning sezgi salohiyatiga ziyon yetkazadi bola U sezgining tabiiy sifati atrofida o'zi kabi Insonlar bilan muloqot qilish o'sha odamlar ichki Holini tushunish ular bilan tanishish uchrashish Tashqi bilan bir muhit bo'lish Xayol bo'lgan ushbu sezgi salohiyati atrof Muhit ishsizlik va boshqalardan himoya qilinadi

Bilish kerakki biz uning irodasi va aqliy Mahsul muloqot qobiliyatini kuchaytirish mumkin his etuvchi tuyg'ular, yosh bolalar harakatlar yo'l bo'l, bu uyda sodda va aytib berish xidir men bu bo'lgan ehtiyojdir, uydagi u tushunmaydiganlar, tushunish uchun u ishongan

kattalar yordam so'raydigan eslatma hammasi joyida, eshitishni xohlaydi, uyda bo'lgan voqealar, bu ham, bu ham aytib berish deya bosim qilish bo'lgan sezgi salohiyati zarar yetkazishi mumkin, oilaviy muammolar bo'lsa, yechish bilan emas, balki turmush o'rtoqlar edi, o'zaro munosabat, yechim topish orqali hal qilish lozim

oilaviy ichki muammolar, bolaga vazifa qo'yish uni haqorat demakdir, 4-6 yosh oralig'i, shaxsan, aniq va qo'llab-quvvatlangan irodaning menlik shakli orqali 4-6 yosh oralig'ida bo'lgan, tushunish, bola atrof muhit sodir bo'layotgan va tushunish, izoh, haqiqat bolada onangizga, yaqin kishiga, uning irodasini bir yo'lga solish

tez uning sezgi va irodasi deyarli bir-biriga tushadi sezgi tarafidan tushunsa, qisqa, bola dunyoga keladi uning sezgisi yuqori, irodasi esa zaif bo'ladi bolaning yuqoridagi sezgisi uning irodasini shakllantirishda harakatli rol o'ynaydi, 0-6 yosh oralig'ida sezgi bilan shug'ullangan, iroda bilan kelgan, tekshiruv nazorat 0-2

orziqish hissi bo'lgan irodasini ishtirok etish, qizarish, harakatlar payti yuz keladi tashvish va qo'rquvlar bo'lsa, panoh, himoya qilish kimdir zarurini kelsa, bola himoya ehtiyojini qondiradi yoki qiziquvchanlik sari tashlaydi, himoya, bevosita qobiliyat, qo'rquv va tashvish paytida himoya egallaydi bolalar, ularning turmush o'rtoqlari va farzand

najot, qadriyat anglash, tarbiya, qo'rquv va tashvish, uyalish va g'urur tushunchalarini shakllantirish, himoya ehtiyojini qondiradigan bolalar esa o'zining yoshlari va qo'rquv ham tashvish uyg'otadigan kerakli ishlar, bunday odamlar shuning uchun turmush o'rtoqlari va bolalar panoh

bo'lishi, o'zlikni bilish va shuning uchun sezgi xususiyatlarini saqlash, 4-6 yosh oralig'i bolalar o'zining sezgi xususiyatlarini xuddi shunday saqlaydilar, bu xususiyat uning o'z ishini boshlashi ishtirok etish, bola o'z ishini mustaqil ravishda bajaradi, buni oila, uning irodasini rivojlantiradi, bu davrda u o'z shaxsiy ishlarini qilishga to'liq

kattalarga qarshi himoya, 4-6 yosh oralig'ida bo'lgan ta'lim, uning ishini tushunish, atrofda sodir bo'layotgan narsalar hodisalar, tushunish va izohlash, harakat Bola ongi arsh uning irodasini bir qadam yuqori olib chiqish qilib bolgan sezgi v irodasi deylik mustaqil hamda yakka holga kelib u o'z his-tuyg'ularini chala hojat

qilmasdan aqli bilan nazorat qila oladi yetib kelgan bolgan aql mahsuli bo'lmish yidi kattalar bilan mutanosib hosil uning irodasi eng muhim yamchi aylangan nisbatan hurmat hissi qilsa sezgili xususiyatini cheklanmagan irodasi va sezgi yo'nalish olish darajasi kuch-quvvat egasi

yuqorida qayd etganlarimiz kattalar tomonidan bo'lgan irodasini izdan chiqarib yoshlik uning hissiyotlariga ziyon yetkazma yidir boladan talab qilingan xato harakatlar bosim majburlash jazosi va tahdid o'z ichiga olgan harakatlar bolaning irodasi shakllanishiga jarayon yoki sezgi salohiyati zarar

yetkazib bo'lmaydigan sezgan menlik inson bolib yashashi o'zi atrof-muhit va koinot bilan yaxshi munosabatda bo'lib o'zining sezgi xususiyatlari kishi turmush o'rtoq yoki otasi bilan bo'lgan munosabat ham konstruktiv rol faol poydevor bo'lib kelmaydi vaqt va vaqt bilan boshdan kechirgan

hodisalar oldiga kelgan hissiy tashqi iroda kuchi bilan mushkul bo'lgan gazlangan his-tuyg'ular chegarasini boshqara olish qobiliyati tufayli nazorat sezgan xususiyati tufayli tashqi qayg'urgan to'g'ri his-tuyg'ularni yashab olgan sezgi xususiyati uning turmushiga bog'liq bo'lib va farzandlari bilan muloqot hissi kuchayib u nafaqat

odamlar bilan balki tabiat va boshqa tirik mavjudotlar bilan ham aloqada bo'lishi yaxshi hamda hayvonlarga nisbatan mehribon munosabatda bo'lib hayvonlarga ziyon yetkazmaydi ichki og'riq ham his etib uning sezgi xususiyati odamlar bilan munosabatda bo'lishi yoqimli unda kadir bir ortiqcha yuk bo'lmaydi va tashvish

hamda qo'rquvda muloqot bo'lishi qiyin bo'lmagan bog'liqlik xususiyati ham o'zgarib samimiyat bilan bog'langan ijobiy tarzda quvvat o'zini yumib chuqur nafas olib o'zini butun olamdan deb shu olamning bir qismi his u keng va unga qarama-qarshi his-tuyg'ular ham o'z bo'yniga olib kuchga ega yolg'iz qolgan

zerikishni yengib boshqalar bilan birga u soxta harakatlar qayd etib o'zini soxta ko'rsatmay baxtli holatda zavq sezib va faoliyatda o'z ichki tinchsiz bo'lishi uchun hech vaqt topolmaydi va ular bilan g'azab zo'r paytda odamlar bo'lmaydi qurilmalar hujum o'tkazib his-tuyg'ularni sezadi, e'tibor beradi Qat'iyat va Muvaffaqiyat

Harakat, sezgi, xususiy yosh, kuch, qushlar shollar va she'r yangi to'lqin, ishtiyoq, mum, ded, his, qo'shiq, u faktlar, kuch uchun juda optimist ham emas pessimist ham emas, uning sezgisi meni o'zgartiradi haqiqat, kishining o'z haqiqatini bilishi, oshkora yashash uchun yetarli, DC kuch oladi, o'z yaxshiligi va o'zi

bilish, yashash, boshlash, yana takabbur shunday, Alloh yashash uchun yetarli, D erkinlik, birlikda yashash uchun yetarli, DC bog'lanish, xususiyatlar ham, ega, muhtoj, BG yordam, so'rash, choy, u, sezgi, xususiy, azlan, ik eng kuchli hissiyotlar, boshdan kechirish, izlash uyat va

holat, uyat tuyg'usi, ijtimoiy munosabatlar va mas'uliyat, ma'lum, DC, chek, tadi, bir, bu, chek uning erkin, to'liq, qisqa, DC, t, boshqalar ki, k, o, k, k, kishining izlanishi, huddi hissiy, dch, Singer sheriklik hissiy o'zgalar, hijolat, bosh holatlar sezish imkonini, bu o'zgalar yonida hijolat bo'lmasligi uchun ijtimoiy munosabatlarda tabiiy

va muvozanat roli ZM, o'z shartini, kishi nisbatan irodasini, uyg'un va kuch, poyon, zarar, kim, bu munosabatlarini davom ettirish Agar bunday odamlar his-tuyg'ularni boshqarsa qiyinchilik, uzoq, hamisha, o'y bilan, u yerdan zirh kabi himoya, hissiy, kishi shakllanadi

kuch, boshqa uchun hissiyotlar, chalish, hayot, yo'llar o'z irodasining kuchi, chuqur his etish, kishi uchun befarq va shafqatsiz emas, balki irodali bo'ladi kini, yumshoq, ular, u, muddat, koinot bilan bir, b, k barcha his-tuyg'ularni boshdan kechirib, jazosiz, tarbiya, odam kishining sezgisi yoki faol yoki bu

tarzda zarar yetkazib, shaxsiyat buzilib, qayd shakllarda yo'l ochib, faol, beklik, no'al, sezgi va no'al beklik faol, befarq menlik, beklik hissi, ehtiyojlari, T qondirib yoki shaxsiyatni nazoratga olib ziyon yetkazib, bolalar o'z hissiyotlari

chegarasidan, foydadan, uquvsiz holdir, boshqa bu bo'lgan o'z hissiyotlarini yopib olish ehtiyojlari e'tiborsiz qilinib, kelib chiqadi holdir, chunki bola o'zgarib, bilan hislashib, bu bolaning balog'at yoshidagi eng so'nggi kurashi va o'z ichki istagi bilan ozod bo'lishidir bunda albatta ota-onalarning farzand

tarbiya berishdagi usullaridan kelib chiqsa bu ota-onaga xos muammoli tomonlari balki aks etadi bola yosh hayotga nisbatan haddan tashqari mas'uliyat yuklab axloqiy ma'naviy qoidalarni bosim vositasi sifatida foydalanish hamda yoshga nisbatan ko'proq umid va ishonch bildirmoqchi

tarbiya usullari bir kuni 14 yoshli o'g'il bola xat harakati tufayli mahalla suhbatida kelib 50 yoshlar atrofidagi bir ayol bilan o'shanda hali bola ko'p hurmat-ehtirom bilan bo'lgan o'ta bir olam shikoyat suhbat davomida ayol umumiy gapirib payim

ular hech kim nima bu qiz bilmaydi deb javob berdi u achinishli yashayaptiki men ko'p kishi ham odam uchunman siz har doim shuni misol qilib aytsangiz tuting har doim shuni bo'lmasa ham kishi yetib beradi uning sabrli haqiqat so'rash boshlanadi uning balki yillar o'tishi tarbiyaviy munosabatlar bilan xabar uning otasi haddan tashqari madaniyatli

zolim onasi esa juda tashvishli edi uyda odob-axloq va odobsizlik hurmat va hurmatsizlik, itoat va itoatsizlik haqida suhbat tez-tez bo'lib o'tardi atrofdagilar shu qoidalarni ko'rib baho berishardi ular nazarida ayol tushunsa kishi unda juda yoshligidan axloqsizlik shakllangan borini ko'rsatadi uning balki hayoli ichida juda

yaxshi maktab birinchi sinf o'qigan dugonasi uyiga mehmon bo'lib kelishdi biz gaplashib o'tirganimizda haddan tashqari kulish meni bir vaqt o'z asabimni yedi tashqarida bu kelgan tovush eshitilib ota-onaning deyishlarini va asabini tasavvur qilib dadam bu kishi qizlar qayerda to'g'ri qizimiz deyishlarini o'zim tasavvur qilib ko'rdim xuddi shu

bir oz eshigimni ochish ular bilan ko'rishib o'tirib ich ichimdan his qilgan o'ylash, tushunish, harakat qilish bolalik yoshim kechgan o'sha yillar xullas hayolim yangi duk-duk deb urib nazorat qilmayin omilim hamma kishi o'sha insonlarni faqat shuncha qadar aytib otam uni ham yaxshi bilishim

birga-birga kechgan otam asabiy bu xonim afandining otasi uning hissi erkinligini ochish uchun harakatlar uning yetib borishi hamir ta'sir bakteriya buni oshgan bir ish his bo'lish sababi doimiy tarzda

tabassum qilish yoshi, buni yozish tush bir lahza jam mukammal edi, uning yuzida teler chehrasini tez orada eski holiga t tashvish va ochan ko'sh keldir qo'yardim bunda tabiati o'g'il bolalik hissiyotlar hamr bo'lish sababi bu ona bilan hamohang bo'lmagan o'g'il o'zi

qondira olmagan ehtiyoj tufayli asabiylik boshdan kechiradi bu ayol ota-onasining notog'ri tarbiyasi mahsuli, u hayoti ham farzandining hayoti ham qurishga majbur bu bolalik shaxsiyatsiz nafaqat qo'llangan tarbiya usulining notog'riligi, balki ota-onalarning befarqligi ham muhim rol o'ynaydi, farzandining befarqligi

ehtiyojlari avval bo'lmagan ish, kuch, ish berilishi ketgan otadan farzandining sezgi himoya qilishi kutish, balki bunda bolalar ota-onalar tomonidan qondira olmagan hissiy ehtiyojlari e'tiborsiz qolishi va o'z nazorati ostiga olish majbur bo'lish, ichki meni faol befarq odamlar kuchli dunyo qarshi

agar o'zining kuchlarini muvaffaqiyatga atab va ishda yoki g'azab va nafrat xususiyatlar olish, garchi ular o'z sezgi hissi da empatiya qobiliyatlari juda zaif, ular yetakchilik xususiyatlari asosan chuqur befarq yot tufayli ham bilan hissiy yaqinlik o'rnatish juda

mushak mimikasi qasdlilik, beklik eng muhim belgi mimika qasdlilik, bu sababli hodisalar qarshisida mikal to'liq ifodalash uchun o'z his-tuyg'ularini ifoda etish tez yuz mushaklari kuchlanishi va himoya tajovuzkorligi yuz zo'riqishi, uning mushaklari yig'layotgan his ham bo'lmaydi bunda pay yuz jilmayishi tabiiy bo'lmaydi, chunki tabiatlar

his-tuyg'ular fosh va bir yarim, biroq hissiz odamlar o'zining kulgili hissiyotlari bilan birgalikda boshdan kechirmaslik uchun ular vaziyatga atrof-muhit mushaklari jilmayishi, tabassum qilish, shuning uchun ham birinchi navbatda lablar harakatlanadi, boshqa mimikalar, lab harakatlari mos kelmaydi, inson ichki

kelib chiqadigan va barcha yuz mushaklari birdik ta'sir qiladigan hissiyotlar mavjud bo'lsa, uning yuzi sinonim mushak ham tabassum qilishi mumkin aks yuz mushaklari bir-biriga kelishgan tez harakatlari uchun tovush befarqligi, eng muhim kishi mexanik ohang bolalik davri paydo bo'lgan xavotir va himoya

ehtiyoj inson tovush ohangini o'zlashtirar ular hissiyotlar hamroh badan ah ular o hissiyotlar nazorat hamda yashash nozik kin chin dominant ah vesh afzal buyuran ohang tosh yotish boshqa shiyat tuzin tug'ilish afzal o'z n em chunki oa kishi o'zgarin

em bosh bir temperament yashash bolalik ochiq qobiliyat bch b y insonlar terapiya jarayon sezish qobiliyati kay tik taqdir ham tabiiy yuz ifodalari vesh rini tiklash olm ayni haqiqatdir shuning uchun ham inson avval tabiiy sezish qobiliyatini tiklash bo'lsa da odat bo'lgan mimika mushak yumshash va hamr bo'ladi

mimikalar fosh mashqini bajarish turishi lozim bundan tashqari odam yo'qotish tug'ilish haqi ohangini topish uchun qidirish ham osh kerak bu kuchli odam hamda bildiradi yaqin inson yoki sir bosh mumkin terapevt ham eshitish tug'ilish mexanik tug'ilish ekanini tushunish va ovoz y de

ichki hissi beradi sezish kerak inson mexanik foydalanish yoki yo'q mu buni uning ovozini yozib olish vesh ar tushunish mumkin uning o ovozini juda nozik va bez de topish odam ishlatish tabiiy emi ma'lumot berish turmush g'in say harakatlari o befarq

yaqin sezgi qobiliyatini qayta tiklash jon ushbu muvaffaq bo'lgan holat o'z hisim deya izoh qushlar havo uch birin marta k daraxt odamlar xuddi ular hech qachon km hayrat eli tabassum bilan farzandlarim va ayol tush ajoyib lazzat ichki olim ch his

hayot alloh bu olg va hamma narsalar yovshar kelim yangi ish boshlanish tushun yim garchi bu janob mashaqqatli say harakatlar bilan o'zining sezgi qobiliyatini qayta tis tovush ah hol ham sezgi bm mexanik mud edi vlar birga biz bolalik jo'shqin kechir oa bola o'zini shunchalik o'zgartirib yuborgan ochar

tarzda tushun yetdi suhbat yakun u o ovozini tosh topish xuddi teriyan boshqa yosh kg yillay boshladi bir necha yillar avval tashlab k bolaligini qaytib topib olgan chog'a undi hissiyotlar bir-bir qorqini ehtiyot tug'ilish bezal xavotir kabi holatlar boshdan o'zgarish eng kuchli himoya vositasi bm

uchun befarq shakllanadi boshlanish bolalar yot ilk Nasi haqqi u bir parasidir farzand bil mulat muammolar kel 25 yoshlar atrofida bir Ayol boshdan kechiradi muammolar qud jumlalar bil tvirl negir Men ikki yoshli o'g'il bil izda tos

B o'sh sh ki o'sha bag'ishlaya bo'lmay yaqin qdir bir ichki Og'ri hisob ne bilmayman lekin o'zimni sababini bilmay tarzda tos chek QM bunda Nati kimda son bo'lam asli bosh ham his Ul u

cld Chunki u meng O'zi XL yosh bo'lmaydi ushbu ona Bola tbi ona haard Edi bir his tuy Boshqar muammolar keli farz o bax bo'lmay tush Bun sababini bilish uray Edi u balik yillarini barini stol ust dastur qilib yozg bolalar tuyul a hissiyotlar tuy befarq ona ulay boshladi

misol hech onasi bil tti va to'g'ri tarz o'ynay olm un onasi doimiy ravish bandet va yedir ishlar kish asl un onasi yomon emas undan sasam onasi hayd TF bil javob Berish mumkin Edi Biz uchun jonini Fido qildi u uchun bol

tarbiyasi at muhit bil yaxshi munosabat darslarini tush yaxshi kinish sher katl uvet balik YG ehtiyoj chish ishti bil o'ynash ona shay ai hisni ichida yashaya olmas sababi Biro bo'lgan ehtiyoj yarida San oan

hech biri emas kz yoshlari bil uydagi xal asl bir kun ochiq unu no czal onasi n b hatto yaxshi angla ha qu ketsin hech nima de bu hatto qizning yonini ol uchun Z ur H yi bir kud H yash kinish yub onasi shuni de yaysan dey k u Kamal Yeti chirli bir qiz bgt unu haar Old

hisor tushun so'z aiz xal faqat yolg'iz balik y mud Edi y shun hal ham u vazifalar baj de savar Barcha xal Birbir bayon bch cah o mengar orn Siz bizda bular barcha qaramay yumshoq kul bo'sh davom et miz hissiyotlar cheklar miz ehtiyoj Qandi oliz tushgan

shunda Najot qish davom et Biz unga payt Men onam oyi Park boylik park boylik deyman bir oz vaqt bund Dem qo'ydim shunda anamam qizimiz bugun meni ich Bezm avv Park boylik de qi yordam bugun o'yinchoqlari birga o'ynadi dedi Otam meni tushunish o'yl kim va nky KTU bir aferin qizim deya

boshim s televizor tashqi davom etganini hali Han jud yosh bu oy boylik yillar chekgan tuyi Fari bil y uyg'ona boshlan va on og'ri yur buu qarshi himi tz qarshi K farz bog'lan qiy bu Ayol muammosi asl o xas yolg'iz Oysh payt boshlan onas i meni Bezm de so'z Bola onas

ehtiyoj chek davri to'g'ri keldi onasi unga vaqt qizini yolg'iz O'ynaydi de BS da asl B osh yolg'iz O'zi bil u o'yinlar chek majbur Agar bund bolalar kelib ksiz x O'zi bil O'zi gsh xcam tarz o'yin o'yn guv boiz mumkin bir ba bolalar uchun oy rl vosita boylik chalish harakat his chalish

harakatlari ehtiyoj qondir Kinik duyel bolalar chi harakatlar mail Ch HK cheka ular u hissi dunyolar xuddi narkoz berchi sifati qabul q boshlay operatsiya qadan bemor Og'ri hismi uchun narkoz verila tsh olam tol gargani ki Bola ham

hayi ehtiyoj uni uchun chalish vositalar orqali xayolot olam K bund bolalar mel otalar Uy TG av tek og'ri hisd va koli o'yinchoq mashinasini kzg qarshisi vizviz Oysh davom et berish mumkin uning chorasi ushbu vizviz tovushi sehli Ah tsir B bolani haqqi hayotdan uzoqlashtir og'riqlarini hism

xalat oliga olib Bor yoki kattalar birlari yaxshi muomala BB xud Uy mehmon kg muhit Hil qi qizlar irir KCH boshining sochlarini As Sekin tarash haqiqiy hayotdan uzoqlashib xayolot Olam kirish Arf O'z gipnoz kshan boshqa Nar emas kpk Ota Onalar farzand o'yin o'ynash davomi

O'z hissizlashtir ur o'yindan esa chalg'ich bir vosita sifati foydalaning u qadar farqli bo'lmay boylik yerda chalish vositalar Bilan hissiyotlar chek urgan kishilar bat yosh yetlar ham u IR hat Harakat sash muammolar K kichik chalish vositalar hajmi HG kosmetika ot o'g'il tush 15 yoshli qiz

otasi yordam s ksh jud gazen hal hisi shu kad K yı ki u pul yoki pochta K ni ushla N HS biz hech qanday pul yoki pochta markalari aniq Turmush shu yer ham ber mkş Ch 50 lira Oğ

n bilasiz 10 lira doch xayrum stol yer qizim bir jinoyat og'ir qiz tlif qizim otasi tvirl qiz umumiy o'sh Oz Juda qatli Atil jinoyat kmik is jilay aytib beril hodisani to'g'ri yoki notog'ri

sash majbur edim u esa bir jumla bil burri yapti dey jav unda bu hod meng o'ylash olasanmi dedim o'ylash n y dok kirdim Kik Bir otim Sotib olish uchun uni sumkamga soldim so'ng boshqa kosmetika vositalari K boshladim boshqa nimalar ham bo'lmas edim bunga qarab bir chaldim

atir Suk solgim esimdan kar choyim signals ishl k sumkam u yerdan so'ng ol uchun aloy atir chiqdi xayron BIM esimdan chiqdi ayim bo'lmadim foydalan siz so'rayman ha deyl o'sh atir qiz savy yoshi bund msh

ichim dedim riz bu Ish natijasi dey javob asl bu qiz g to'g'ri edi o'tish yo'nalish chiq ansizin impulsi bu cyon balani bma B xay qush yo'l turt Bola gapar u allon diti chalan GAP Oras bu ham to'g'ri Oğ harakatlarini yuz

ktir ansiz DL insonni ansiz muhit naan Amy to HK bach boli ham sav sol lozim sav solas sal bu alb ishlash harakatlari birlik kimiz K stol usti ravish tashla kiz on izlim ash yoki Kımız unutam bu ikki unutu

ortas y far shundaki biriz ikkinchisi esa Haki ishlash holati MC qiz soch saly hakir Chunki Bu umumiy bosh y bol oa pay Uy ich YG bund Uy bir Hay hech tafsilot bir GAP haftalar dav muak oin boshla Doimiy tarz

o'g'il bolalar do'st izlash bu MKK jarayon Bajarish uchun hech ha kel H internet shaxsiy sayt bu barcha sezim yod oddiy K harakat K asl un hissiyotlar charsh uchun fojia tarzda ishlash harakatlardan boshqa nima emdi yashash uchun Tohir uch sharm his yashash uchun O'z ch ch ch xatti

harakatlar bilan har bir nted hayajon izla har bir to hayajonni bil Yolg'iz ekini yash ur asl o'i bil yolg'iz kishchi ishlash xatti Harakat bolalar organ odamlar chalgi Ruhiy himoya vositasi sifati qarshi bu Es ular boshdan kechir hissi yaxshiliklarni katta kichik kar ko'p hayron va ichki

og'riqlar yosh qari xatti harakatlar jiddiy Erin tsiz ravish telefon O'yish Z Ayol o hol bo'lmay bu Muammo uchun eri birik yordam s keldi ayol bu K Arz mu kel jaz dedi ortiq telefon o'yin Ist telefon MK

o'yin Email va ta'lim sahifa esh B telefon olal o'yin o'sh telefonni bir chetga sur Qiz bmd dey sog'im u alb Bad ne BM Ekan Ammo ayolim doim rsh BIM bund xati HL bu Men nafs T de jav qii asa air

suhbatlarimiz tushunki bu ne klik va g'urur Edi bu u faqat balik y o'zini hissiz ishlash xati harakat davomi Bugungi kunda un telefoni bolalar otasi ccall payt E'tibor kmlik uchun Hamisha qolgan mashina o'rniga boy telefon bil mulat qsh Tot hissiyotlar Bilan yuz q g'azab KCh zerk

nsh bilm Ishlash vositasi u bu safar televizor muk kishimiz bir ayoli televizor y odam telefon televizor mi buik bu Sen

bu bu serial Sen Bun AC boshla sh p kanaldan bu kanal odam asl D rostan ham bu janobdal his yashash Ch bu vit oti olad Bolak o'sh balik charda hissiyotlar qsh organm Kab kattalar Turmush Doimiy rsh ishlash haklar ehy dush kin Bun

far hat baydil ham Tashar qar chirli V baxtiyor K Kab juftlik bir-birining o'zaro uzviy ravishdagi bog'liq hissi qishlardan bahor boshlanishi turmush o'rtoqlari bilan yolg'iz qolib qahva ichish zavqli va lazzatli ko'rinish keksalar bir saytda kishilar bir-birlari bilan suhbatlashish e'tibor berdilarki do'stlar davrasida izlash bugun

kishi haqida bir-birlarining zerikishi uchun kimdir kishi va qo'l qilgan insonlar bilan suhbat qurish ish zarurati balki ulay qadar o'sha hissiyotlar yashash uchun qilinadigan vositalar uzviy dam olish boshqa narsa emas farz juda mehribon va shaxsiyat bilan bog'liq an'ana og'ir holatda tashqi kayfiyatimiz bilan o'zaro umumiy o'zaro bilish

fayzli kechki kundalik odatda yaxshi uchraydilar ular bo'lsa biz ko'ramiz muammolar fayzli notinch kompyuter o'yinlari savdo markazi bilan toshqin ota-ona ham ishlaydigan bolalar qarshisida baxtli ular farzandlarimiz

muhim farzandim va erinchoqlik Biz ashula va bu ayol boshqa bo'lsa ham o'zining oilasi Xudo yaxshi taniyman bola chiroyli hissi tashqi bosh kechki qat'iy va kulgili tarzda qarshi kishi otasi bilan bog'lana olmoq va natijaviy hissi ehtiyoj qanoatli bo'lmoq oqibat va o'sha qilinadigan vosita

sifatida kishi va otasini xursand qiladigan harakatlarini takrorlash muvaffaqiyatli o'qish erishilgan muvaffaqiyatni uning ta'limi bilan bog'ladi o'sha zavq uchun bor-bir bu bolani ta'lim olish zavqi asosan hissi ehtiyojlar yashash kuchli qilinadigan xatti-harakatlar jamlanib aks etadi muvaffaqiyatli odamlar

muvaffaqiyat o'z hissiyotlarini yashash vositasi sifatida foydalana bilishdi shuning uchun ko'plab muvaffaqiyatli hayotiy hiyolarda sababli balki yillar yashash sog'lom shaxsiyat tuzilishi egasi bo'lish hayotiy bog'liq hissi munosabatlarda ham muvaffaqiyatli boshlanish bunday insonlar uchun ish

qilinadigan emas kundalik hayotning bir qismidir keng qismli sog'lom yo'l bilan amalga oshirish mumkin bugungi insoniy munosabatlar jazosiz tarbiya odami yosh bolalar shakllanadigan befarq dalillar harakatlar ikki shaklda namoyon bo'ladi birinchisi tufayli befarq farqli ikkinchisi tezlashish tufayli befarq

farqi tufayli befarq farqi agar bola kattalar tomonidan unga qaratilsa x harakatlar qabul qilish qiyin bo'lgan guruh ziddiyati boshqa u hissiyotlar mayl bilan befarq yo'l tanlay olmaslik uchun bolalar berilgan holda muafiyat tan o'zini isbot harakat qad ul qamash nafrat va xavf befarq yuz tut

holda qarshimizda paydo bo'lgan badilar kelar farzini holi yashash beti befarq farzin muvaffaqiyat Erish yo'l yeyim de o'y Do'stlar bil kiyl Bu kech Sen bir nishon bo'l yaxshi Erishgan ham odam emas balki muvaffaqiyat erishishda yo'q nimalarni tanlash xususiyati bunda bo'lar boshdan kechir sabr

hissiy Bir on va g'usal bosh tamon o'z orzu sah muvaffaqiyat erishish HK ayrim H FZ ortgan sari ehtiroslar ketish yolmalar maqsad Va do'stlar bo'lgan xayol qarshi etuvchilar ko'rgan filmlar seriallar o'qil kitoblar tasviriy asarlar soxta

motivatsiya vositalari bolani ehtiros moyil qilib qo'yishi mumkin bezak ham bo'lgan hissiyot moyil bo'lish muhim rol o'ynash muqarrar bundan tashqari ota-ona etishmovchiligi moddiy imkoniyatlarining yo'qligi va bola yengil yetgan adolatsizliklar ham ehtiros shaxsiyatsiz bo'lishi mumkin huquqiy shaxs

fakulteti birinchilari bo'lib qabul qilingan universitet talabasi B Edi do'stlari nazdida qolgan ijtimoiy munosabatlar loyiq qilish bu yigit boshlang'ich va o'rta maktab yillari muvaffaqiyatlar bo'yicha BG boshlang'ich maktab davri maktab o'rta maktab esa tuman eng bilimli o'quvchi sifatida universitet

imtiyozli tarzda qabul qilindi Biroq universitet hayoti niyat og'ir keldi uning tabiati o'z tutishi yigit do'stlari orasida ko'p sababi o'yin Doimiy tarzda o'yin silk berib o'rniga deya o'ynab Asli vazifasi bo'lmagan ushbu HDi xk endi kelgan farz bo'lsa ham muvaffaqiyat umid bir payt matematika Sen hech narsamas bu yerda

vaqt sarflab hech kim Ota-ona berishi uchun baza xo'p chiqish deyarli og'ir bo'lib va bu gap u uchun kunlar davomida mashq birlashib kechalari esa yo'l chiqish shundan so'ng keldi matematika bu g'ash kishi bu ammo hech fakulteti stipendiya olib kech kundalik bilishga majbur odam universitet

ijtimoiy munosabatlar u hissiz kishilar umumiy xususiyatlari K Doimiy ravishda band qilish uchun izlanish kirar bu sindromni ko'tarish deb atashadi, bu Hulk otvar bush ildiz tkor Men keng yayi izlarini ko'rish mumkin sog'lom Men esa o'as xususiyati shundaki indiv biik

ritmimni vaz jismoniy xarakter ko'p chilik Onalar Turmush qurish yoshi yetgan qizlar ukan fxl Ekan qizimizning ajoyib xususiyati bor bir bo'sh bo'lmay 5i ich h s siy desh V muqi shshal tufli befar yo'l tut Men tosh dunyo ksat x harakatidir

KT yosh bolalar gfa harakatlari ular boshdan kechir hisi muammolar kelib chiq KS tanb Berish va ch payti boshdan kechir bezik bali Harakat orqali harakat B bolalar Harakat vositasi sifati tkor musiq ko'p ebor qarsh ular ritmi tez boshl O'yish oralig'i musika yosh izl Tosh bo'

bolalar esa r rsh asyosh vosita sifati foydalanish ochiq xususi yosh veik yo'li un Tan ol Bola turg joy sakran holda Doimiy ravish yini chari chish va mazmun harakatlar qi hissiyotlar tinch intil K balar his gal harakatlar o ishlar

M esa yuz ash hissiz bef B bolalar o'zini yopish veut sash orqali boshdan kechir salbiy hissiyot Harakat bunda bolalar o'zini hissiz orqali ich tuyg'ulardan xolish ular o chala

hissiyotlar solish bunda bolalar kchi O'zi bil O'zi gsh charlar kutish mumkin hissiz orqali beklik yo'l tut odamlar bu holat sa ulay Ch yi Vital ehy sez bunda odamlar oad Ch ner K romantik nelerdir qarori jins voqe Platonik Sev kuch hisi Mus

ko'rish holda bef yo'l afz qad vositalar tush tushu bolalar aksariyati temperament tush tufli hiss moildir boshdan kechir sbi holatlar munosabat bildirish uchun yetarli kuch eg emlar va ul nozik hamda sezg bosh Tasher

bil ko'rish va ambal ora og'riqlari Totash uchun ichki qurish harakatlar mashg'ul bosh ular o'ylab to usul o ch Ar hsl ehtirosga erishish sezgisi yo'q hissizlashish sezimi YS bunday kishilar o'nisen Ch ishsizlik sezishi

sbi hael is o nisbatan ichsiz bsh Sabr haqiqiy o ichli va R etsalar ham hsh odam ishchi s ksh va ishsizlik kichik harakatlardan hissizlar uchun motivatsiya sifati fdal Sen hech qachon hech kim ish bo'lmagan Hatto ot ham ishm kabi so'zlar befarq

insonlar Tez Tez qo'llash motivatsiya vositalari o'i ishsizlik hissini beklik xususiy uchun shakllantir tuyg'u sifati kayen kishilar o Hayot nisbatan pessimist tarz his etar va befarq osh majburiy ksh har birik sbi tamomini qursh beti Muammo muhit tsh kabi

Ishlar bu odam V kech harakatlardir shu T ular doim ovik xususiyatlari bil azl va ular odamlar nisbatan nash bo'laydi asl hsh o'g Bosh va usti nazorat isil ular ttip intizom qarshi Nihoyat sezish tsiz O'z niy noay his ksh Chunki bu nazorat ksh

ksh faol BM odamlar hamroh hamd bildir kyn ular hisi yaqinlik kchsh va Yuzak mosbat maul ksh ular og'riqlar beir oila ichi maal bandb qad chalish vosita izl bsa ham mumkin Turmush g'in befarq tashsh a vzi

ercs televizor yosh belay yoki ozl asl a Er bei Turmush balik yon beri ozini hissiz uchun oyl to chalg'ich vositalar uyl davri ol osh ozga Nar Emes balik chog'a Ota onasi tsiz ravish ccall davam

etlar bu ccall tenglik uchun Divanda uxl qolgan inson Turmush muammolar duch kelgan ham his tuyg'ular narkoz Berg kabi ozini tsh olam uchun Berki Oli baliktan buyon org hissizlash tufayli sezg yosh xti harakatdir beklik davri kechim